个体心理发展具有半成熟、半幼稚特点的时期是（C）。

根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（　　）

老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是()。

教育政策的特点具有（　　）。

一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的( )质量指标高。