启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（　　）

主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（　　）

一堂语文课的教学目标设置为“速读课文，能概述课文内容”。这一目标是（B）。

当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（　　）。

“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（　　）。