《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（ ）。
（）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
战国后期出现的（ ）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。
与杜威的现代教育论观点相反的是（ ）的传统教育论。
在Excel中，如果没有预先设定整个I=作表的对齐方式，则字符型数据和数值型数据自动以（ ）方式存放。
