奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（　　）

掌握学科教材结构是指（　　）。

教师的专业知识素养包括（　　）。

对教师职业道德情操方面的要求，也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。

教师职业最大的特点在于职业角色的（　　）。