盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（　　）。

动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。（　　）

教育法律责任的归责要件，不包括（）

任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。（　　）

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。