我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（　　）

对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（　　）。

学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（　　）。

张老师从教30年，一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是（　　）。

小学生道德情感发展的转折期在（　　）。