爱国主义情感和集体主义情感就属于（　　）。

个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（　　）

下位法服从上位法。（　　）

在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（　　）。

哲学家和自然科学家（　　）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。