在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）
教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（ ）。
幼儿园里老师正在给小朋友们讲故事，忽然教室的门响了，小朋友们都盯紧了门口。这实质是儿童注意发展中的( )。
初等义务教育普遍实施于近代
认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（ ）。
