“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（　　）。

某幼儿总是主动找同伴一起玩游戏，但是坚持不了多长时间，就去玩别的了。他很可能属于( )气质类型。

与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　）。

个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（　　）

素质教育的时代特征是（　　）。