下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（　　）。

遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（　　）

个体创造性的标志有（）。

温故知新属于学习迁移中的( )。

在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（　　）。