我国的学校教育层次包括（　　）。

下列说法符合儿童动作发展规律的是(　　)。

教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（　　）。

依从阶段的行为具有哪些特点?（　　）

创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ 　 ）