构成教育活动的基本要素是（　　）

终身教育的提出者是（　　）。

军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是()

初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于（　　）。

17世纪捷克教育家夸美纽斯在（　　）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。