在西方教育史上,被称为“现代教育代言人”的是( )。
教师发展的五阶段论是由( )提出的。
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
技能属于动作经验,因此,技能也就是认知经验的知识。( )
我国颁布第一个正式实施的学制是( )。