学生中常见的焦虑反应是( )。

知识迁移的前提是（　　）。

张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（　　）。

语文老师在讲述《静夜思》的时候，通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程，这属于（　　）。

课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （　　）