先秦诸子的著作，经常采用寓意来阐明道理，下列寓言故事，出自《庄子》的是()

“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（　　）。

在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（　　）

(2012年下半年统考)有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这个幼儿的气质类型比较倾向于( )。

“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（　　）