课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为( )。
学生的学习是一种规范化的学习。( )
(2014山东青州)教学中,对正在进行的教学活动进行自我认知和自我反思的能力是()。
教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等,还设置了“地方安排课程”。( )
教师的本职工作是()