奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。
小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（ ）。
没有惩罚的教育是不完整的教育。
课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（ ）。
增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（ ）。
