万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是()

主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（　　）。

“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（　　）

一位教育工作者的真正威信在于他的（　　）力量。

教育史上最早出现的教学组织形式是（　　）。