长时记忆的容量(　　)

态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（　　）。

老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。

马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。