以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是（　）。

教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（　　）。

在教学程序中，教师安排的程序性事项是（　　）

一次只有五座的圆桌会议上，已知出席会议的五人的座位情况是：①王局长与赵科长、李秘书不相邻；②如果李秘书与张副局长相邻，则赵科长与郭书记不相邻。根据以上陈述，可以得出（　　）。

非测验的评价技术主要包括（　　）