根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。
教育的最高理想通过（ ）体现出来。
（ ）是提高教学质量的重要保证。
幼儿初期的孩子往往问“这是什么”，逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是( )的表现形式。
师德的灵魂是（ ）。
