当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（　　）。

县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（　　）公办学校的性质。

“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（　　）的观点。

(2014山东青州)主张“有教无类”的中国古代教育家是()。

渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿( ).