定势对学习迁移的作用表现在（　　）。

个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（　　）

忠诚于人民教育事业．志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业．认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。

(2014河北沧州)()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

(2015辽宁锦州)教育的社会属性包括()。