成就动机理论的主要代表人物是（　　）

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。

教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。（　　）

课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（　　）

智力是指人们的认识能力，其核心是（　　）。