根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（　　）。

小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是(　　)

义务教育与普及教育不是一个等同的概念。

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。

（2014天津北辰）在感觉记忆中，信息的存储形式是()。