行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（ ）
在教学中，贯彻理论联系实际原则的基本要求是（ ）。
义务教育的实施，使小学教育具有了（ ）的特征。
班主任的个性影响力不取决于（ ）。
短时记忆中的容量单位是（ ）。
