我国制定教育目的的理论基础是（　　）。

教育是人类社会特有的现象。（　　）

我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（　　）

“教学应当走在发展的前面”是由(　　)提出来的。

前运算阶段儿童的思维特征是（）。