直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。（　　）

先行组织者技术一般用于（）。

学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。

所谓受教育权，是指（　）。

教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（　　）。