直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。( )
先行组织者技术一般用于()。
学校情境中的问题解决主要是通过( )实现的。
所谓受教育权,是指( )。
教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是( )。