教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）。

个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（　　）

教育的最高理想通过（　　）体现出来。

课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（　　）

某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于（）