布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（　　）、运用、分析、综合、评价六级。

教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。（　　）

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（　　）。

认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（　　）。

环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（　　）