学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（　　）

幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是(　　)。

（2016山东）红星小学的李老师在五三班讲授找出数列的排列规律，他选出六位同学，其中一名同学戴上红帽子，在讲台上做萝卜蹲的游戏，让台下同学记下戴帽子的同学在10轮游戏中下蹲的次数，并引入数列排列的学习内容。这一教学活动所体现的教学原则主要有()。

《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（　　）

教学活动的多种形态有（　　）。