(2011江苏连云港)记忆的()，是其它三种品质的综合体现。

我国第一部马克思主义教育学著作是（　　）。

不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。 这段话可以概括为（　）。

在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（　　）。

信息检索根据检索对象不同，一般分为（　）。