我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。

统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（　　）

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。

最早从理论上对班级授课制加以论证的是（　　）。

夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（　　）