“遗传决定论”的创始人是（ ）。
设计教学法的提出者是（ ）。
有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（ ）。
初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于（ ）。
教师的进修提高以（ ）。
