教学技能发展的最高级形态是（　　）。

学校教育是万能的。（　　）

(　　)是一种爆发式，猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。

板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（　　）

我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（　　）