“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（　　）。

教师职业道德与道德所共有的特征是（　　）。

17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（　　）

以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（　　）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，要积极发展学前教育，到2020年，有条件的地区普及（　　）。