班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
下列选项中，哪一个不属于《幼儿园教师专业标准（试行）所规定的基本理念( )。
张老师关心上好每一堂课，关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（ ）。
(2015广东粤东西北)教师的专业能力是教师顺利地从事教学的一种效能特点,它主要包括教学能力、组织能力、科研能力和()。
学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）。
