耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（　　）

研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（　　）

阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（　　）。

引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有（　　）。

教师威信的重要来源是( )。