根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于（　　）。

记忆信息以意义编码为主的是(　　)。

学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 （　　）

在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（　　）。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（　　）