去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（　　）的儿童能达到这种程度。

某校规定，平常学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是（　　）。

结构主义课程理论的代表是()。

在日常生活经常发生的事情中，不属于信息管理的是（　）。

确立教育目的的科学依据是（　　）的辩证统一。