个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为( )。
教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有( )。
教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。( )
教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )特点。
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的( )。