个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（　　）。

教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（　　）。

教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（　　）

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点。

现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（　　）。