学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）

为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法（）

(2014山东青州)主张“有教无类”的中国古代教育家是()。

儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（　　）

课程目标的规定性有（　　）。