(2015陕西西安)在实际教学中，教师是学生的榜样，学生会模仿教师的言行举止；学生信服教师的教导胜过父母的话，年龄越小越是如此。这种现象说明学生具有()的心理特点。

“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（　　）。

李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法()

组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。（　　）