测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。

传统气质类型分为( )。

主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（　　）。

采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是()。