在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（　　）。

儿童情绪的内隐性出现在( )。

与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。

教学中贯彻理论联系实际原则，不妥当的是（　　）。

哲学家和自然科学家（　　）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。