（2015山东）跨越式教学的提出者是()。

相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（　　）

通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（　　）。

下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（　　）。

涂鸦活动中，贝贝画中老师奇丑无比，同伴讥笑，老师安慰贝贝，头发圈圈画的好，该老师的行为体现了(　　)