泰勒在《课程与教学的基本原则》一书中提出了课程开发的基本原理。该原理最大的不足在于（）。

构成教育活动的两个最基本的要素是（　　）。

三结合的教育一般是指（　　）。

根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想学习动机的最佳水平一般应该（）

法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（　　）