阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（　　）。

(2014广西)设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和()。

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（　　）。

在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（　　）。

教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（　　）