教育史上第一本课程理论专著是（　　）。

（2014江西）学生中心课程理论的代表人物是()。

将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（　　）

教育心理学的诞生之年是（　　）。

“教育即生活”、 “学校即社会”“从做中学”是（　　）的重要主张。