小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿( )。
问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。
某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为()。
没有惩罚的教育是不完整的教育。
班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
