美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应()。
书信体小说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写,表达了一代青年要求摆脱封建束缚、简历合乎自然的社会秩序和平等的人际关系实现人生价值的心声。其作者是
行为目标的陈述要具备哪几个要素?（ ）
学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（ ）。
课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（ ）。
